生产单位：学习能力总动员项目中心

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序
行为篇
第1章  把孩子领入注意的大门
一  什么是注意力？
二  揭开注意力缺乏症的面纱
第2章  了解您孩子的“体商吗？
—  3～6岁不可忽视的儿童运动
二  动起来，快乐起来
第3章  孩子语言贫乏令人忧
一  重视孩子语言教育，促进孩子语言发展
二  游戏是语言发展迟缓儿童最能接受的训练方式
第4章  开启孩子逻辑数学智能之门
一  识别逻辑数学智能
二  3～6岁儿童逻辑数学能力从玩中进步
第5章  孩子情绪，父母关注了吗？
—  3～6岁儿童情绪的“三易两感
二  训练一个健康的“情绪脑
脑力篇
第6章  决定智力的因素——观察力
一  儿童观察力及其特点
二  聪明的眼睛哪里来？
第7章  3～6岁是人脑记忆力的黄金期
一  学龄前儿童的记忆力有何特点？
二  孩子记忆力比大人好
第8章  循序渐进地培养孩子的思维能力
一  激活3～6岁儿童的思维
二  游戏就是最好的思维训练方式
第9章  不要扼杀孩子的想象力
一  给孩子插上想象的翅膀
二  激活孩子潜在的想象力
第10章  开发孩子创造力您找对方法了吗？
一  “点石成金的儿童创造力
二  孩子创造力养成计划
心理篇
第11章  好习惯，早养成，益终身
一  孩子日常习惯与自助能力的发展
二  孩子好习惯是训练出来的
第12章  让孩子由内向走向自信
一  让孩子自信地看世界
二  让自信陪伴孩子成长
第13章  3～6岁孩子性格重塑的关键期
—  3～6岁，“性格信号大解码
二  警惕儿童性格自闭症
第14章  意志力是孩子成才的柱石
一  让孩子感受无坚不摧的意志力
二  好孩子的隐患：缺乏意志力
第15章  孩子情商，请您关注
一  情商是成才的最关键因素
二  帮助孩子建立一个情商工具包

1、热爱孩子，有志于儿童教育事业
2、有爱心、有责任心，对儿童教育事业有使命感
3、有一定的投资能力，愿意全力以赴的参与中心经营管理
4、有市场营销经验，且具有一定的经营管理、财务管理能力
5、有服务意识，重视客户体验

一、开业筹备支持
1、选址方案：提供选址方案，对合作伙伴的选址进行评估，确保选址成功性
2、装修方案：装修设计、布局安排、标准色彩导入、VI手册执行。
3、人员招聘：总部将提供包括用人标准、招聘条件、面试与考核标准、招聘途径等相关手册，并通过总部长期合作的专业招聘网站及企业官网发布招聘信息。
二、专业化培训支持：培训是成功的关键。总部通过完备、持续的培训体系让合作伙伴深入了解公司企业文化，教学、管理、人事、财务、营销策划等方方面面的知识。 同时为教师、教育顾问、教务、中心主⟫⃬픻⏈ᇰ⮘䛵˥駁㰑⨮읊鏾䱤녻꾃㠎ᫌ卽䭊⃿䴽鰩䰳譠┧窌뼳햷IďȌ⫔睌⪴睌⪐睌